каждый человек живет в ограниченном пространстве своих желаний, страстей, стереотипов, что и формирует цели . Одни для нас со стороны более заметны, другие менее, одни такого качества, другие другого.

corroc

И всё-таки, что-то же отличало "отличников" и "медалистов" от всех остальных... Наверное они все свои цели ставили перед собой жёсче.. То есть добивались их более упорно. И есстественно, что-то другое, не относящееся к их целям, упускали и не замечали.

Тогда как "все остальные", смотрели на жизнь более свободно и широко... И брали от жизни всего понемногу. Пусть не "максимального качества", но зато успели во всех аспектах жизни...

Как то очень упрощённо получилось.. ) Но мне думается, что общий принцип такой..

2timik:

Просто система учит их не тому что надо в жизни.

timik

да глупости это... большинство отличников на моей памяти— конкретные зубрилы и гламурные мальчики-девочки у которых зависимость от родителей и комплекс дитяти из приличной семьи. Какие нах цели? Я сам был отличником до какого-то класса, кажется, до пятого, а может до четвертого. Не потому что ставил себе цели. Я их ваще никогда не ставил и не ставлю. Плыву себе и плыву. Просто читал в 4 года, как и сейчас, считать умел и пр. А в то время (в 1969 г. в 1-й класс )) еще прописи полгода писали в первом классе и всё прочее. Мне было конкретно неинтересно, хотя и пошел с 6 лет в школу, т.е. на год-полтора младше одноклассников. А к пятому классу понял, что 98% предметов, а тем более их глубокое изучение, мне конкретно нах не нужны будут в жизни. Ну на кой хрен художнику свойства альдегидов и правило буравчика? Поэтому успешно похерил всю учебу. Правда перед экзаменами в 8-м классе раздуплился, что есть такая хрень, которая называется «проходной балл» и всё лето просидел с учебниками, наверстывая пропущенное. Все экзаменф сдал на отлично в числе немногих (3-х) . Ну и? Что это поменяло? Ничего ровным счетом. Я что-то пропустил из того, что видели своим широким взглядом другие? Хер на рыло, это они пропустили, потому что тупо, как все, играли в войну, в казаки-разбойники, подглядывали за девками, курили втихаря на пустыре в зарослях конопли , подрастали, ходили кто куда, потом 80% сели по разным статьям и т.д. Всё как у всех. Я делал всё то же самое и сверх этого много того, о чем они не то что не слышали, думаю, что и сейчас, в этом возрасте, даже примерно не представляют смысла этих слов, понятий, не имеют в своем опыте многое то, что было у меня к 20 годам. Это не говорит о том, что кто-то плохой или ущербный, а кто-то замечательный.

Есть такое понятие как судьба... И на помойке иной раз роза расцветет, а в розариях уж столько сорняков!

При всех личных, частных нюансах, все живут как все. Большинство из нас. Родились, подросли, пошли в школу, институт или училище, если до этого не умер, не сел, не спился-скурился-обдолбался, женятся-выходят замуж, работают, позволяя маленькие радости, такие же, как у всех и всё. Какие цели? О какой такой широте взглядов ты говоришь? ) Людей с широкими взглядами раз-два и обчелся в принципе, единицы. Я не имею ввиду категорию «бегущих по волнам» )), там-сям нахватались по вершкам, где-то между прочим ввернули, а углуби тему— на жопу сядет и губки обиженно надует: не грузи )), ты цены себе не сложишь. Я о действительно людях широких взглядов. А их мало. Мало Сведенборгов, Флоренских, Бэконов...

Просто одни в одних стенах, другие в других. Отличники в стенах с дорогими обоями, часто иллюзорными, все прочие или в альфреенной или в газетой клееных. И то под вопросом... Не думаю, что одни стены лучше других стен.

corroc

Не, не убедил! ) Просто ты - как раз из того исключения. Я знаю, есть такие люди, талантливые от рождения. Которым легко даётся и учёба, и "не учёба" )

Такие как ты есть, но их не много...

А потом, ты нашёл себя в творчестве. Это уж вообще перевешивает всё остальное. Можно только с одним этим всю жизнь полно и счастливо прожить!..

Но большинство тех отличников, люди несомненно не глупые и развитые, но слишком сосредоточенные на учёбе.. Вся их установка была: выучить, не забыть, сдать, поступить, окончить, достичь... И поговорить то с ними не о чем было! Кроме учёбы..

Да и сейчас, особо не о чем (кроме карьеры)))

timik, блин, ))) я ж не о себе говорил, но привел и этот пример, неужели он так затмил мысль

Вот ты пишешь: большинство тех отличников, люди несомненно не глупые и развитые и тут же о тех же людях: поговорить то с ними не о чем было!. Я не пойму, каков тогда критерий ума? Если с человеком не о чем говорить, значит, пребывая в одной реальности, более того, физически в одном месте, времени, заведении, возрасте, языке, культуре в целом, блин никаких точек соприкосновения вербальных. Так кто умнее, кто глупее тогда? Был у меня знакомый, в 24 г. знал 8 языков, по ходу выучил 9-й— литовский, пока мыы там полгода были, окончил Питерский универ физмат, потом филфак, аспирантура и т.д. Но чувак реально был потеряный , он просто не жил ни разу. Он не знал банальных вещей, которые знают все в 3 года еще. Для него это было открытием. Я прикалывался над ним (по доброму), он «варился» с меня, с прочими он просто не в состоянии был общаться, а они с ним— два разных полюса, а мне роль экватора . При весм этом, например, подъем переворотом, причем, классически, как положено, мог делать БЕСКОНЕЧНОЕ количество раз. Проверено не бесконечностью, но на 400 каком-то остановили, лимит времени.



Я пытаюсь донести одну единственную мысль. Нельзя категорически сказать, что кто-то относительно кого-то в чем-то более или менее ограничен или обширен. Один ограничен в одном, другой в другом. Отличник зачастую, не потому отличник, что умнее, талантливее или установки правильные, а потому что он тупо зависим и выполняет со скрипом чужие установки. Попросту говоря— зубрила. У Эйнштейна тройка с натяжкой по математике была.

Человек в принципе живет среди установок и ограничений. И строит он их сам. Во всяком случае он их принимает. Причины— другой разговор. Отличник принимает одни установки и выстраивает для этого одни ограничения ( принимает), неотличник— другие. Ни одни, ни другие заборы восприятия не больше и не меньше, не выше и не ниже, лазеек ни больше ни меньше ни в каком и т.д. А жизнь— это не то, что удобно считать кому-то, это всё то, что есть вообще и сверх того, чего наш убогий моск вообще замечать не желает.

corroc

хорошо..

timik, хитрый ты

timik я сама из таких людей...лично я - максималистка...мне надо, чтобы все было идеально...все так, как я представляю в идеале...надо быть лучшей во всем...правда, сейчас я меняюсь...а вот многие так и стремятся к идеалу во всем...но, естественно, не достигают желаемого...а потому становятся несчастными...

Что-то в этом есть, уважаемый медвед.

Отличники, наверное, устают. Вышел из школы - вот она, свобода... ура... уже не надо "соответствовать", можно расслабиться.

Ну, и понеслось. Былые заслуги не срабатывают, а новых - нет. Потому что релакс.

А плохист вышел и напрягся - таак... че делать будем? надоело в школе быть дураком... щас я всем докажу!... и делает.

Утрированно и имхошно, разумеется.

Но как-то так по моим представлениям.

Элайза Дэй - и так тоже бывает..



А вообще, всё сказанное на свете человеками, - есть имхо.. )